对英语动词“时”的理解：在英语中，“时”(tense)是有关动词的一个语法范畴，它是表示时间区别的动词形式。英语动词有两个“时”，即现在时(Present Tense)和过去时(Past Tense).
一般现在时和动词的使用规则
现在时是主要表示现在时间的动词形式。一般现在时(Simple Present)指的是未与进行体或完成体相结合的现在时动词形式。
一般现在时通常以动词原形表示，但在主语为第三人称单数时，动词词尾要加-s或-es。规则如下：
- 当动词是以-s(-ss), sh, ch, x, o结尾时(可记成在长沙CH和上海SH喝很多XO酒s)，加-es. 如：kiss—kisses wash—washes teach—teaches box(把……装箱)—boxes go—goes
- 当动词以“辅音字母+y”结尾时，改y为i再加-es。如：carry—carries fly—flies try—tries study—studies
- 动词be的一般现在时表现形式是：am, is, are, 根据人称和数的不同而分别采用。
- have的第三人称单数形式为has.
- 除上述情况外，其余动词在词尾加-s.
- -s或-es的读音规则和名词变复数后的读音规则相同。
一般现在时的用法
一般现在时属于“时”的语法范畴，它与现在时间的概念既有联系又有区别。一般现在时的各种用法都与现在时间有联系，即使用一般现在时来描述往事，也好像这一往事生动地浮现在讲述者的眼前。但是，一般现在时与现在时间又有所不同。在探讨一般现在时的用法时，必须把这一“时”的形式和它所表示的“时间”内容区别开来。
一般现在时即可用于动作动词，也可用于状态动词，而用于状态动词的居多。
1) 表示不受时间限制的客观存在：这一用法多用于状态动词，也可用于动作动词，表示客观真理和科学事实、格言及其他没有时限的客观存在。如：
- Twice two is four. 2的的两倍是4。
- Water boils at 1000C.水在100度时开。
- Pride goes before a fall. 满招损，谦受益。
- The Great Wall is the longest wall in the world. 长城是世界上最长的城墙。
2) 表示现在习惯动作：这是一般现在时的最重要的用法。这一用法多用于动作动词，表示该动作贯穿于或反复发生于包括现在时刻在内的整个阶段。在这种用法中往往与every day, always, often, regularly等表示频度的状语连用；有时为了强调说明动作只限于现阶段，还可以用now, at present, these days, at the moment等时间状语。如：
- He always goes to bed at 10 o’clock. 他总是10点钟睡觉。
- She goes to school at 8:00 in the morning every day. 她每天早上八点去上学。
- The students all speak English these days. 这些天学生都说英语。
3) 表示现阶段或目前所处的状态：这一用法多用于状态动词。如：
- He is twelve.他12岁。
- She is at home.她在家。
4) 表示现在时刻：这一用法多用于状态动词。他所表示的现在时刻具有或长或短的持续性。如：
- I don’t want much to eat, I’m not hungry. 我不想吃什么了，我不饿。
- What’s the matter with you? You look pale. 你怎么了？脸色那么苍白。
5) 表示现在瞬间：有些与法学者把这一用法叫做瞬间现在时，也就是说，动作的完成与说话的时间几乎是同时的，甚至可以是话音未落，动作已经完成。这一用法只适用于动作动词，特别是表示短暂动作的动词，常用于快速的体育运动的实况报道、戏法表演、技术操作表演配和一些专门用语或日常用语。如：
- Look, I take this card from the pack. 请看，我从口袋里拿出这张牌。
6) 表示过去时间：这种情况有两种.
一是表示不确定的过去时间，即用一般现在时来传达过去发生的信息，一般只限于为数不多的几个动词。如：
- The 10:00 o’clock news says that it is going to be worm.10点的新闻说天气将转暖。
二是用一般现在时穿插现在进行体或其他时、体形式来叙述往事，以增加描写的生动性和真实感。如：
- Now they are identifiable. 现在他们可以确认了。
7) 表示将来时间：用一般现在时表示将来时间，仅限于某些预计要发展的动作或事态；它也可用于某些条件或时间状语从句中。如：
- –When do you leave for Kalass? –I start next week. 你什么时候去喀纳斯？ –我下周动身。
- We’ll go and see you when you comes here. 你(们)到这儿时，我们会去看你(们)的。
- If it is fine tomorrow, we’ll have a football match. 如果明天天气好的话，我们要举行一场足球赛。
8) 其它用法：在新闻标题或小说章节标题、对历史人物或作家的思想和作品的评价、对小说、戏剧、电影等情节介绍、剧本舞台说明以及幻灯和图片等的说明等，往往使用一般现在时。
一般过去时及动词过去式的构成规则
过去时是主要表示过去时间的动词形式。一般过去时(Simple Past)指的是未与进行体或完成体相结合的过去时动词形式。
一般过去时是以动词的过去式(即动词加-ed)表示的。动词的过去式分规则和不规则变化。
规则变化：
1) 当动词原形是以“辅音字母+y”，先改y为i,再加-ed。如：
- try–tried study–studied carry–carried
2) 以单辅音字母结尾，而其前为单元音字母a, e, i, o, u的单音节动词，要双写这个辅音字母，再加-ed。如：
fit—fitted stop—stopped pad—padded
对具备上述条件的双音节动词，如果重音在最后音节，要双写词尾这个辅音字母，再加-ed。如：
- refer—referred allot—allotted
3) 以不发音的e结尾的动词，只须加-d。如：
- phone—phoned place—placed
4) 除以上的之外，直接在词尾加-ed。如：
- play—played wait—waited
不规则变化的动词使用频率比较高，要牢记。初中常见的93个不规则动词的变化规律归纳如下：
A—A型，即原形、过去式相同。(共10个)
- cost—cost cut—cut hit—hit hurt—hurt let—let put—put read—read set—set shut—shut beat—beat
A—B型，即原形、过去式不相同。
- 过去式含有 -ought。(3个)
- bring—brought buy— bought think—thought
- 词尾有-ild，-end时，只需把d变为t。(4个)
- build—built lend—lent send—sent spend—spent
- 过去式含有 -aught。(2个)
- catch—caught teach—taught
- 把-eep变为-ept。(3个)
- keep—kept sleep—slept sweep— swept
- 把-ell变为-old。(2个)
- tell—told sell—sold
- 过去式含有-elt或-ilt。(4个)
- smell—smelt spell—spelt feel—felt spill—spilt
- 过去式在原形词尾加t。(3个)
- learn—learnt mean—meant spoil—spoilt
- 过去式词尾是d。(4个)
- say—said pay—paid lay—laid hear—heard
- 改变元音字母。(22个)
- meet—met get—got sit—sat find—found hold—held spit—spat shine— shone win—won hang—hung dig—dug lose—lost break—broke choose—chose freeze—froze speak—spoke wake—woke forget—forgot come—came become—became run— ran fall—fell give—gave
- 改变辅音字母。(1个)
- make—made
- 改变元、辅音字母。(4个)
- leave—left stand—stood have(has)— had understand—understood
- i—a变化。(6个)
- begin—began drink—drank sing—sang ring—rang swim—swam sink— sank
- 词尾为-ow，-aw时，过去式将其变为-ew。(5个)
- blow—blew draw—drew grow—grew know—knew throw—threw
- 词尾为“i＋辅(1个)＋e”，过去式将i变为o。(4个)(give，hide除外)
- drive—drove write—wrote ride— rode rise—rose
- 无规律变化。(10个)
- be—was(were) eat—ate see—saw hide—hid do—did fly—flew go—went lie—lay show—showed wear—wore
- 词尾为-ake时，过去式将其变为-ook。(2个)
- take—took mistake—mistook
- 情态动词型，只有原形和过去式。(4个)
- can—could may—might will—would shall—should
读音规则
在以/ t/和/d/结尾的动词后读/id/。如：mend—mended /’mEndid/ wait—waited /’weitid/
在以元音结尾或以除/d/以外的浊辅音结尾的动词后读/d/。如：play—played /pleid/ praise—praised /preizd/
在除/t/以外的浊辅音结尾的动词后读/t/。如：smoke—smoked /smEukt/ hope—hoped /hEupt/
一般过去时的用法
一般过去时主要用于表示过去时间，但也可以用来表示现在和将来时间。在掌握一般过去时用法时，必须把“时”的形式和它所表达的“时间”内容区别开来。
1) 表示确定的过去时间：表示确定的过去时间是一般过去时最普通的用法。它所表示的过去时间可以是短暂的一刹那，也可以是漫长的岁月；可以是过去的状态，也可以是过去的动作。但是，用一般过去时表示的过程，不论时间长短，无论是状态或动作，都已成为过去，现已不复存在。如：
- Last night I went to bed at ten o’clock. 我昨天晚上十点睡觉的。
- He died on 28th January , 1988. 他死于1988年1月28日。
由于过去时所表示的都是过去了的事件，因此，过去时很自然地就成为历史、传记、故事、小说等大量采用的动词形式。它所描述的事件，无论是真人真事，还是属于虚构，一般都用过去时。
2) 表示过去习惯动作：一般过去时表示的过去事件，可以是一次动作，也可以是习惯动作。如：
- She saw a film last night. 她昨天晚上看了一场电影。(一次性动作)
- He smoked a lot ten years ago. 十年前他吸烟很厉害。(习惯性动作)
用一般过去时表示习惯性动作，通常要用一定的时间状语或表示频度的状语。如：
- We went to school together when we were boys and so we saw each other every day. 我们儿时一起上学，所以天天见面。
情态动词 used to 常被用来表示过去习惯动作。如：
- We used to go swimming together in the river when we were boys. 我们儿时经常一起去河里游泳。
3)表示现在和将来时间：一般过去时还可用来表示现在时间，这种用法主要见于日常会话。如：
- –Did you want me? 要我帮忙吗？–Yes, I hoped you would give me a hand with the painting. 是的，我希望画画时你能帮我一下。
一般过去时还可以比用来表示现在或将来的臆想情况或非真实情况(即作想象性用法)。这种用法一般只出现在某些分句中。如：
- It’s time you had a holiday. 该你度假了。
- If I knew his address, I’d look him up. 如果我知道他的地址的话，我会去看他的。
常与一般过去时态连用的时间
- yesterday, yesterday morning (afternoon, evening…)
- last night (week, month, term, year…)
- two days ago, a week ago, three years ago…
- in 1990, (in 1998…)
- just now = a moment ago (刚才)
- the day before yesterday (前天)